Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Cakrawala Pendidikan JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Pengajaran MIPA Kreatif Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Unnes Science Education Journal Seminar Nasional Pendidikan IPA Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR International Journal of Research in Counseling and Education Jurnal Sosial Humaniora Indonesian Journal of Social Research (IJSR) KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan
Mr Sumar Hendayana
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Sosial Humaniora

 1 
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU IPA SMP BPI BANDUNG Wiworo Retnadi Rias Hayu; Anna Permanasari; Omay Sumarna; Sumar Hendayana
Jurnal Sosial Humaniora Vol. 11 No. 1 (2020): APRIL
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jsh.v11i1.2182

Abstract

Tujuan artikel ini mendeskripsikan langkah pengemabangan profesionalisme guru di SMP BPI Bandung. Peningkatan profesionalisme guru IPA yaitu kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, kreatifitas dan komunikasi. Hal tersebut menarik untuk dikaji ulang dan dibentuk menjadi kecakapan guru dalam pembelajaran. Hal tersebut sangat penting karena guru merupakan agen perubahan generasi penerus yang akan datang. Kebermutuan anak-anak sekarang dan masa yang akan datang tergantung pada keberhasilan pendidikan yang dilakukan. Pembelajaran yang dengan guru yang professional akan menghasilkan pembelajaran yang bermutu. Metode yang digunakan merupakan diskeptif kualitatif.  Hasil Penelitian memperoleh dengan adanya kegiatan perencanaan yang baik maka akan menghasilkan pengimplementasian pembelajaran berjalan dengan lebih baik dan bermutu. Kesimpulannya pengembangan profesionalisme guru IPA SMP BPI di Bandung yang cocok diterapkan yaitu pengembangan komunitas belajar guru melalui metode lesson study, adanya peningkatan keprofesionalisasime guru, kesiapan, percayadiri dan mau menerima kritikan. Perencanaan pembelajaran yang dilakukan menyesuaikan siswa supaya dapat belajar. Lesson desain tersusun pada tahap perencanaan yang tersusun simple dan sistematis. Selanjutnya pengimplementasian lesson desain dalam pembelajaran yang memfasilitasi siswa belajar, guru lebih percaya diri dan siap dalam pembelajaran. Tahap terakhir refleksi bersama untuk memperbaiki dan belajar bersama melalui pembelajaran yang dilakukan.
Co-Authors Aji Solehudin Anna Permanasari Antuni Wiyarsi Arif Hidayat Asep Supriatna Bayong Tjasyono Buchari Buchari Dody Riswanto Eneng Rahmayanti Eri Sarimanah Ermila Gustina Harry Firman Harry Firman HERNANI - Herwantono Herwantono Ida Kaniawati Iin Hindun Indarini Dwi Pursitasari Jihaduddin Leni Marlina Leni Yulianingsih Liliasari , LP Ario Nugroho Mr Buchari Mr Sjaeful Anwar Nurwidodo Nurwidodo Nurwidodo Nurwidodo, Nurwidodo Omay Sumarna R Riandi R. Riandi, R. Rahayu, Wiworo Retnadi Rias Rahmayanti, Eneng Riandi Riandi Riandi Riandi Rizky Brehnaputrifajar Khaerudin Santy Nurmalasari Selvies L Babutta Sofwan Gozali Veny Agustini Prianggita Wiworo Retnadi Rias Hayu Wiworo Retnadi Rias Hayu, Wiworo Retnadi Rias Yuyu Rahayu